UN PEZ FUERA DEL AGUA

El grupo de arte japonés, Yodogawa Técnica crea impresionantes piezas escultóricas utilizando la basura encontrada en distintos lugares: neumáticos desechados, trozos de plástico, botellas rotas, cables destrozados, juguetes viejos,... Una vez recogidos los residuos, realizan el montaje de sus esculturas dando su particular visión de la realidad mediante la utilización de sólo lo que encuentran en cada sitio. Este método de limpieza comunitaria hace uso de la basura en el lugar. En lugar de mover la basura en bolsas de plástico y luego transportarla a un vertedero, están utilizando la habilidad y la imaginación para crear obras de arte.

Más imágenes

DÍA DE LA PAZ

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es:

'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

A continuación, tenéis varios enlaces para desarrollar este tema en clase o en casa:

- Los dados de la vida

-  Cuento

- Reflexiones sobre la Paz

Más sobre Leonardo Da Vinci

D. QUIJOTE

         En un lugar marismeño, cuyo nombre está compuesto , viven en la actualidad niños y niñas con lápiz como lanza, el libro como armadura, la ilusión como montura y como tarea extender a lo largo y ancho de la mancha verde y blanca la locura de poner en práctica los valores que lleven al mundo a la cordura.

"CITAS"

El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha es considerada la obra cumbre de la literatura española.  La escribió en dos tomos Miguel de Cervantes Saavedra en 1605 y 1615, respectivamente. Es una obra humorística, satiriza las novelas de caballería, pero también tiene mucha crítica social. Las largas conversaciones entre don Quijote y Sancho Panza han dado lugar a muchos de los refranes que aún usamos en la actualidad. Aquí hay algunas de las citas más famosas de esta importante obra.

"En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor".
Parte 1, Capítulo 1

"Señor, una golondrina sola no hace verano".
Parte 1, Capítulo 13

"Cuanto más, que desnudo nací, desnudo me hallo: ni pierdo ni gano".
Parte 1, Capítulo 25

"Cada uno es hijo de sus obras".
Parte 1, Capítulo 47

"No hay libro tan malo-dijo el bachiller- que no tiene algo bueno".
Parte 2, Capítulo 3

"La mejor salsa del mundo es la hambre".
Parte 2, Capítulo 5

"Este mi amo, por mil señales, he visto que es un loco de atar, y aun también yo no le quedo en zaga, pues soy más mentecato que él, pues le sigo y le sirvo, si es verdadero el refrafán que dice: 'Dime con quién andas, decirte he quién eres', y el otro de 'No con quien naces, sino con quien paces'".
Parte 2, Capítulo 10

"No comas ajos ni cebollas, porque no saquen por el olor tu villanería. Anda despacio; habla con resposo; pero no de manera que parezca que te escuchas a ti mismo; que toda afectación es mala. Come poco y cena más poco; que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago. Sé templado en el beber, considerando que el vino demasiado ni guarda secreto, ni cumple palabra. Ten cuenta, Sancho, de no mascar a dos carrillos, ni de eructar delante de nadie".
Parte 2, Capítulo 43

"La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra ni el mar encubre; por la libertad, así como por la honra se puede y debe aventurar la vida, y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres".
Parte 2, Capítulo 58

"Entre los pecados mayores que los hombres cometen, aunque algunos dicen que es la soberbia, yo digo que es el desagradecimiento".
Parte 2, Capítulo 58

"Advierte, Sancho--dijo don Quijote--, que el amor ni mira respectos ni guarda términos de razón en sus discursos, y tiene la misma condición que la muerte: que así acomete los altos alcázares de los reyes como las humildes chozas de los pastores, y cuando toma entera posesión de una alma, lo primero que hace es quitarle el temor y la vergüenza".
Parte 2, Capítulo 58

"El que hoy cae, puede levantarse mañana".
Parte 2, Capítulo 65

ARTE RUPESTRE

¿CONSIDERAS QUE  LAS PINTURAS  RUPESTRES  SON PATRIMONIO  DE  LA HUMANIDAD? ¿QUÉ MEDIDAS  SE DEBEN DE TOMAR PARA CONSERVARLAS? ¿LAS PINTURAS RUPESTRES SON ARTE? ¿CÚAL DEBE SER NUESTRA ACTITUD  ANTE SU DETERIORO?

ESCRIBE UN TEXTO DE OPINIÓN SOBRE EL TEMA PLANTEADO EN LAS CUESTIONES ANTERIORES.

ABILITY SCHOOL DAY

Hoy nos han visitado en nuestro cole tres deportistas paralímpicos: Raquel, Malu y Luis en representación de Ability School Day, para darnos a conocer el deporte adaptado.

  Raquel Domínguez es una atleta que inició su carrera deportiva en natación y en la actualidad compite en modalidades de fondo y medio fondo de atletismo. Siete veces campeona de España.

 Malu Rodríguez empezó como jugadora de baloncesto en el equipo Caja de Ronda de 2ª división, llegando a competir con la selección gaditana de baloncesto en silla de ruedas; actualmente practica varias modalidades de esquí.

Luís Redondo es deportista paralímpico español de esgrima en silla de ruedas. Número nueve en el ranking mundial.

Ability School Day (ASD) es una iniciativa educativa y social impulsada por Fundación Adecco y EADS para colegios de primaria. El objetivo del Programa es dar a conocer la realidad de la discapacidad, superar barreras y estereotipos sociales, concienciar y sensibilizar en el entorno escolar y promover valores como la superación, la diversidad y la igualdad de oportunidades. Los Ability School Day son unas jornadas didácticas, educativas y dinámicas impartidas por deportistas profesionales con discapacidad que utilizan el deporte adaptado, el movimiento paralímpico y las experiencias de su vida, para trasladar un mensaje de superación y unos valores que permitirán a los escolares ver la discapacidad de otra forma completamente diferente. Ability School Day on PhotoPeach

25 DE NOVIEMBRE, DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

¡¡¡NO A LA VIOLENCIA!!!

¿ Animación a la Lectura?

Nuestras opiniones sobre las tareas de la Biblioteca

Durante todo el curso hemos estado llevando a cabo y participando en actividades propuestas por el Equipo de Biblioteca del Centro. En esta entrada vamos a dejar nuestras opiniones sobre cuáles de ellas nos han gustado más, cuáles nos han parecido más interesantes, más divertidas...

Lo que más me ha gustado de la biblioteca ha sido el lectaurante porque me hizo mucha gracia que aprendiéramos tanto todos los niños y niñas de todos los cursos. Todos los niñ@s no tuvimos que hacer nada para tener fantasía sino que nos quedamos en nuestro sitio sentados y no tuvimos que movernos. 

Marcos Galbarro 

Mi actividad favorita ha sido la última. Empezamos conociendo la bíografia de Antonio Rodríguez Almodóvar. Después , en la biblioteca encontramos obras suyas , que leímos en clase y en casa . Durante las clases y con ayuda de nuestra maestra escribimos un cuento adaptado de los diferentes cuentos de Almodóvar. Cada niño en su casa ilustró su propio cuento. Al final Almodóvar nos visitó en el colegio,  y pudimos convivir toda una jornada con él.

Inmaculada Gómez

Me han gustado muchos, todos pero me han encantado dos: el lectaurante y cuando vino A.R. Almodóvar. Don Antonio era muy simpático y en el lectaurante me lo pase muy bien.

Aurora Ruiz

Hola! Soy Isabela de 4ºC. Me ha gustado mucho la fiesta de las castañas,  con la maestra May que iba disfrazada de pirata, la maestra  Coral de viejecita y la maestra  Marisa de viejecito. Fue una mañana muy divertida, ya  nos  que no parábamos de reírnos y cuando bailaban también hacían mucha gracia. Al final,  nos regalaron un marcapáginas de otoño para que nosotros lo coloreásemos. También me  gustó el día de “el dragón”. Fue fenomenal con las caretas de los niños de caballos de búfalos y de dragones. Por último, me gustó mucho el lectaurante con la maestra May, la maestra Marisa y la maestra Coral.  Lo hicieron muy bien porque era el día “del libro”, fue muy divertido.
Isabela Roldán

Mi actividad preferida es el cuentacuentos de la Castañera. Me ha gustado mucho porque era gracioso.  Además era en otoño, que es mi estación preferida. En la clase hemos hecho poemas y cuentos sobre el otoño. El teatro que hicieron las maestras me gustó mucho porque era muy entretenido.
 José Mª Jiménez

Yo me quedo con dos actividades: 

- Con el blog de Federico Garcia Lorca porque escribe buenos poemas y es fantástico.
- Con Antonio Rodriguez Almodóvar  porque escribe  buenos cuentos infantiles, cuentos casi de terror e historias fantásticas.
Estoy muy contento de haberlos leído y estudiado.
José Joaquín Martín

Lo que más me ha gustado ha sido lo del lectaurante y los cuentos de Almodóvar. El lectaurante porque de platos nos ponían libros para leer, hablaban italiano y nos hacían reír. Lo de Almodóvar porque hemos leído cuentos de nuestra infancia y otros cuentos que no sabíamos.

Juan Jesús Martínez

A mí me han gustado todos los trabajos que hemos hecho de la biblioteca. Pero el que  más me ha gustado es el de Antonio Rodríguez Almodóvar y el de Elmer. El de A.R. Almodóvar  me ha gustado porque hemos leído cuentos y hemos aprendido cosas, los de Elmer lo mismo.  

Ana Mª Romero

He elegido el museo de los cuentos porque me ha encantado verlos de uno en uno y leer todos los cuentos. También me ha gustado hacer algunos de los cuentos trabajándolos con todos mis compañeros y por todo eso he elegido  esta actividad.

Pepe Álvarez


Mi trabajo favorito ha sido el que hicimos de Antonio Rodriguez  Almodóvar.
Por sus fabulosos cuentos han sido unos dias magnificos mientras los estabamos estudiando. Mi cuento favorito ha sido el Gallo Kiriko.
Nosotros hemos hecho un cuento con todos sus cuentos . Hemos mezclado muchos como: La niña del zurrón, El castillo de iras y no volverás... Lo hemos titulado "EL DIVORCIO DEL TIO PERICO".
Nos lo hemos pasado  muy bien haciéndolo aunque hemos tenido muchas cosas que hacer por ejemplo : hemos coloreado, hemos dibujado...
Gracias a los trabajos que hicimos de este autor me he aficionado a leer sus fabulosos cuentos y os recomiendo que os leáis todos los cuentos posibles.
Lucía Isabel Rangel Morilla .    

Mi   trabajo favorito  es   el   Museo  de  los  Cuentos  porque  me  lo  pase  genial  con  mi  clase  y  mi maestra. Nos  tocó el  cuento de "Juan y las  habichuelas  mágicas".  Hicimos las casitas, los árboles, el  huerto, la  casa del ogro, Juan subiendo  por la mata y la madre...
Me  gustó también   el   Lectaurante, el  curso  de  caligrafia  china,  y cuando  vino  A.R. Almodóvar. María González


                                             
Cuando me enteré de que el autor de esos cuentos maravillosos iba a venir al colegio me gustó mucho, aunque a mi me gusten más los libros de misterio, se apreciar otra clase de libros y los libros de este gran escritor son muy buenos.
Un 3º hizo una representación de “El gallo Kirico” y a mí me gustó mucho; y parecía que a él también le gustó. Nuestra clase (4ºC) hizo un libro, mezclando sus libros en uno, la maestra nos dijo  nuestro cuento  le había gustado mucho a Don Antonio y a mí me encantó eso.
 Él nos dijo que su cuento favorito era “Blancaflor” y el mío es “El gallo Kirico”, pero me parece muy bien que a él le guste otro cuento. También nos dijo que actualmente está creando nuevos libros y eso me parece muy bien, porque así podré leerlos. Simplemente  me encantó.
José Manuel Begines


 Sobre A. R. Almodóvar: Me ha gustado porque sus cuentos son muy bonitos. Yo no me esperaba que viniera a nuestro colegio. Nosotros hemos hecho un cuento y se lo hemos dedicado a A. R. Almodóvar. Hemos hecho un montón de cosas, dibujos de sus libros, teatros...  Es ese mi trabajo favorito.
Cristina Parrilla

Lo que más me ha gustado ha sido conocer a  Almodóvar. Es un hombre encantador, siempre tiene una sonrisa en la cara y cuando nosostros veíamos su cara sonriente, también sonreíamos nosotros. Yo he leído varios cuentos suyos, pero el que más me gusta es "La niña del zurrón". Me gusta porque es triste e interesante.

Todos los Cuentos de la Media Lunita son recopilados de la antigüedad y me alegra que los niños de la actualidad puedan leer los cuentos antiguos. Me gusta mucho el nombre de la colección: Media Lunita.

Yo ninca había visto ni tocado a Almodóvar . Para mí y todos mis compañeros ha sido una experiencia nueva conocerlo.
 Adrián Sierra 

Frases para el Día Mundial del Medioambiente

• Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo.

• Salvaguardar el medio ambiente… Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz.

• “Hablamos sobre los recursos naturales como si todo tuviera una etiqueta con el precio. Pero no podemos comprar los valores espirituales en una tienda.

• Las cosas que estimulan nuestro espíritu son intangibles: los viejos bosques, un río claro, el vuelo de un águila, el aullido de un lobo, el espacio y el silencio sin ruido de motores. Esos son los valores que las personas buscan y que todos necesitan.”

• La edad de la tierra es de unos 4.600 millones de años.

• La aparición del hombre en la tierra tuvo lugar hace 4,4 millones de años.

• “Mil árboles que crecen hacen menos ruído que un árbol que se derrumba.”

• Un mundo para vivir es mundo para todos, por ello cuida y ama nuestro medio ambiente.

• La tecnología es lo que nos separa de nuestro medio ambiente.

• Se puede vivir dos meses sin comida y dos semanas sin agua, pero sólo se puede vivir unos minutos sin aire.

• “El estudio, la contemplación de la naturaleza es el natural alimento de la inteligencia y del corazón. Nos eleva y hace cernernos en las regiones superiores: el mundo está a nuestros pies; nuestro pensamiento, fijo en las cosas del cielo, nos inspira desdén por los miserables y frívolos intereses de aquí bajo. El escudriñamiento, sólo el escudriñamiento de esas grandes y misteriosas verdades contiene un poderoso encanto.”

• La estadística es la ciencia según la cual si una persona come dos pollos y otra ninguno, se deduce que cada una se ha comido un pollo.

• Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje gratis alrededor del sol cada año.

• La tierra es suficiente para todos pero no para la voracidad de los consumidores.

• Un país, una civilización se puede juzgar por la forma en que trata a sus animales.

• Hay suficiente en el mundo para cubrir las necesidades de todos los hombres, pero no para satisfacer su codicia.

• “La alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza”. ALBERT EINSTEIN

• El gran desafío de hoy en día es salvar el medio ambiente y las condiciones para que se mantenga la vida en la Tierra; para ello necesitamos a los filósofos y a la filosofía.

• Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no la escucha.

• “Es utópico pretender que vivamos en un sistema que parece que no funciona si no crece a un 3% anual. Es utópico el modelo de crecimiento ilimitado porque es imposible.”

• El sol irradia anualmente un equivalente a  10.000 veces la energía consumida por la población mundial en el mismo periodo.

• Si cubriésemos el 2,6 % del desierto del sahara con paneles solares, todas nuestras necesidades energéticas mundiales estarían cubiertas.

• Agua para todos, pero no para todo… Optimizar este recurso natural y evitar el derroche será la única solución para las necesidades del 2030.

• Y es que la naturaleza no hace nada en vano, y entre los animales, el hombre es el único que posee la palabra.” Aristóteles

• La sociedad de usar y tirar es un sistema injusto a todos los niveles, que está esquilmando y contaminando nuestro planeta, al tiempo que destruye el tejido social de muchas comunidades.

• “La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos; la educación hace que seamos diferentes y nos alejemos.”
• Los países avanzados tienen que reducir la producción de alimentos o destruir parte de las cosechas para no hundir el mercado. Se paga por no cultivar…. Pero hay más de mil millones de personas muriéndose de hambre.

• Cada tonelada de papel reciclado evita la tala de 7 árboles de  15 M de altura y 40 cm de diámetro

• “La leña que se cortó en mil días puede quemarse en uno solo”

• “Aunque un árbol puede llegar a ser muy alto, las hojas caídas regresan a la raíz.”

• La estabilidad del medio interno es una primera condición para la libertad y la independencia de determinados órganos de la vida en relación con el medio ambiente que les rodea.

• No se puede practicar la justicia dónde se ignora lo que es dignidad humana.

• Cada año, las industrias de todo el mundo lanzan a la atmósfera 24 billones de toneladas de CO2, de las cuales solo la mitad las absorbe el mar y las plantas.

• Una ley natural que olvidamos es que la versatilidad intelectual es la compensación por el cambio, el peligro y la inquietud. Un animal en perfecta armonía con su medio ambiente es un perfecto mecanismo.

• “La naturaleza hace grandes obra sin esperar recompensa alguna.”

• “Nuestros antepasados observaron la complejidad y la belleza de la vida, y comprendieron que tenía que existir un gran creador.”

• “¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida?.” Albert Einstein

• Sólo hay 2 cosas infinitas, el Universo y la Estupidez Humana, pero no estoy muy seguro de la primera, de la segunda puedes observar como nos destruimos solo por demostrar quien puede mas

• Si quieres que tus hijos tengan ,osos para jugar, leones para luchar, mares y rios para navegar, aves para volar, peces y flores para colorear, entonces salvemos el medio ambiente.

• “¡Naturaleza! Transparente espejo en que de Dios la vista se recrea.”

• “La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir”. “Sin Ambiente. No Hay Futuro”.

• “Dejemos obrar a la naturaleza porque mejor que nosotros sabe lo que hace.”

• “Durante centenares de miles de años, el hombre luchó para abrirse un lugar en la naturaleza. Por primera vez en la historia de nuestra especie, la situación se ha invertido y hoy es indispensable hacerle un lugar a la naturaleza en el mundo del hombre”

• “Podrán cortar todas las flores, pero no podrán detener la primavera” Pablo Neruda

• “Yo también hablo de la vuelta a la Naturaleza; aunque esa vuelta no significa ir hacia atrás, sino hacia delante.”

• “La Naturaleza en todo se parece a sí misma.” Newton

• “La naturaleza humana cambia; he ahí lo único que se sabe de ella.”

• “Hay descuido y desprecio por los espacios verdes en las grandes ciudades. Falta continuidad en las políticas y cada nuevo funcionario juega a ser Dios. La degradación de los espacios verdes refleja la degradación de la sociedad”

• Estamos tan cerca del límite que puede que despertemos un día para darnos cuenta que ya no queda nada por salvar ”

• “El mundo se salva si cada uno hace su parte.”

• Cuidemos los cinco océanos de la Tierra Pacífico, Atlántico,Índico, Austral,Ártico

• Las aguas de los oceanos son filtros ecológicos que absorben millones de toneladas de dióxido

• “Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no escucha.”

• “Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar para ser buenos los límites establecidos por la naturaleza. Hipócrates

En la actualidad, cerca de la mitad de la población mundial es urbana y el uso global de combustibles fósiles se ha incrementado en un 500% ciento. A partir de 1960, el consumo de agua potable casi se ha duplicado y la pesca marítima se ha cuadruplicado.

¿Qué opinas? …..Déjanos tus comentarios…………..