miércoles, 3 de octubre de 2012

En busca del escarabajo azul



Las chicas del club de Tea van a Egipto a colaborar en unas excavaciones arqueológicas. Una vez allí se verán inmersas en los misterios de los antiguos faraones y sus templos, en adivinanzas y persecuciones y… ¡Tendrán que buscar un tesoro milenario! 
En este libro encntrarás una nueva aventura superinteresante y entretenida.

TITULO: EN BUSCA DEL ESCARABAJO AZUL.
EDITORIAL: DESTINO.
AUTORA: TEA STILTON.

                                                     Mª Ángeles Rodríguez

GALILEO GALILEI



Galileo Galilei nació en Pisa el 15 de febrero de 1.564 y murió en el destierro en 1.642. Se inscribió a los diecisiete años en la universidad de medicina, pero no  concluyó reconociendo desde muy pronto su auténtica vocación de matemático.
Sus investigaciones fueron encaminadas a la teoría de Euclides y Arquímedes. En 1.586 construyó una balanza que permitía medir el peso específico de los cuerpos.
En 1.589 se convierte en profesor de matemáticas.
En 1.609 contruye el telescópio de veinte aumentos, con el que descubrió montañas y cráteres en la Luna. También observó que la Vía Lactea estaba compuesta por estrellas y descubrió los cuatro satélites mayores de Júpiter.
En marzo de 1.610 publicó estos descubrimientos en El mensajero de los astros. Su fama le valió el ser nombrado matemático de la corte de Florencia, dónde quedó libre de sus responsabilidades académicas y pudo dedicarse a investigar y escribir.
El Santo Oficio le abrió un proceso a Galileo que terminó con la condena a prisión perpetua. La pena fue suavizada al permitírsele que la cumpliera en su quinta de Arcetri donde murió.

                                                                 Rocío Gómez Serrano

LUIS BRAILLE



Nació el 4 de Enero de 1809 en Couvray (Francia ). Perdió la vista con tan sólo 3 años , al jugar con un cuchillo en el taller de su padre. En 1818 ingresó como interno  en el Instituto Nacional  para Jóvenes  Ciegos de París. Pronto mostró sus dotes para ciencia y la música se hizo famoso en París como intérprete de órgano y violonchelo. En 1828 comenzó a dar clases en el instituto y un año después, tuvo la  idea del sistema Braille que consiste en un sistema de escritura y lectura táctil pensado para las personas ciegas. Murió en el 1852.


                                                                Inmaculada Gómez Martín

miércoles, 26 de septiembre de 2012

¿ Animación a la Lectura?


LA MONTAÑA PARLANTE

Este libro trata  de cinco chicas  que forman un club, llamado el Club de Tea. Esas cinco chicas, van a Australia al rancho de una de ellas, llamada Nicky. En el rancho descubren que las ovejas tienen una enfermedad, por lo que van a buscar la hierba o medicina que cura a las ovejas a la Montaña Parlante.
Me ha gustado mucho este libro. Yo se lo recomiendo a todas las personas a las que les gusten las aventuras. también es muy divertido y hace reír.

Título: La Montaña Parlante
Autora: Tea Stilton
                                 Editorial: Destino



                                              Inmaculada Gómez Martín

martes, 18 de septiembre de 2012

Empezamos de nuevo

El nuevo curso acaba de comenzar, por lo que os damos a tod@s la bienvenida a nuestro blog donde esperamos vuestra colaboración. Como siempre, podéis escribir:  comentarios, sugerencias, textos informativos, cuentos, poemas, noticias...

María González y Rocío Gómez han preparado unos trabajos sobre el tema de Conocimiento del Medio que estamos dando: El Universo.

-   El Universo

El Sistema Solar


 ¡Enhorabuena chicas!



miércoles, 5 de septiembre de 2012

¿Para qué sirven estas pizarras?

¡Bienvenid@s a tod@s a nuestro nuevo curso!
______Desde el año pasado disfrutamos de estas pizarras mágicas que nos han cambiado la vida en clase. Es por ello que os queremos mostrar algunos ejemplos de cómo es el día a día con ellas y de  las actividades que nos permiten hacer; espero que la disfrutéis tanto como nosotr@s y vuestr@s hij@s:

1. Buscar cualquier cosa que estemos explicando.

2. Por supuesto que se pueden utilizar como una pizarra tradicional, pero más limpia.
_____ 2.1. Corregir esquemas.

3. Hacer o corregir actividades.
_____ 3.1. Los Colores.
_____ 3.2. Una unidad cualquiera de Lengua. 

4. Como apoyo a nuestras explicaciones

5. O simplemente para explicar las clases por nosotr@s.

6. A veces, también jugamos un poco.

7. Y otros juegos hechos por nosotr@s.
_____ 7.1. Pasapalabra.
_____ 7.2. 50x15

8. Sesiones de cine sobre lo que estemos viendo.

9. Y muchas muchas más...

sábado, 16 de junio de 2012

Un cuento para Almodóvar

                         EL DIVORCIO DEL TÍO PERICO

Un rey y una reina de un rico país vivían la mar de preocupados porque tenían un hijo al que todos llamaban el príncipe desmemoriado. Tanta era su preocupación que decidieron consultar a Juan Grillo el adivino. Lo llamaron y cuando llegó a palacio el rey le dijo:
- Señor Juan, he sabido que usted  adivina dónde están todas las cosas que se pierden. Mi hijo ha perdido el medio anillito que llevaba el medio pollito para el divorcio del tío Perico.
Entonces, Juan Grillo empezó a dárselas de adivino:
- Nubes altas, nubes bajas ¿dónde estará esa alhaja?   
        Y al momento dijo:
-Para encontrar el medio anillito que lleva el medio pollito, el príncipe debe llegar hasta el castillo de irás y no volverás.
        El rey muy preocupado, se despidió del príncipe y le entregó para el viaje: una lanza, un caballo y un mastín.
El príncipe desmemoriado comenzó su viaje y mientras atravesaba un pueblo, vio mucha gente alrededor de un zurrón del que salía esta cancioncilla:

- En un zurrón voy metido,       
 en un zurrón moriré,
 por culpa de un canastito,
 que en la fuente me dejé.

El zurrón pertenecía a un monito.  El príncipe le pidió el zurrón y como el mono no se lo quiso dar, se puso a canturrear:
- Rabia, rabiña que tengo una dorada fusta y nadie me asusta.
El mono se encaprichó de la lanza que reflejaba con tonos dorado los rayos del sol y cambió el zurrón por la dorada lanza. Cuando el príncipe abrió el zurrón salió un hombrecillo muy pequeño
- ¿Eres tú el bicho hombre?- preguntó el príncipe.
- No, yo soy un niño y me  llamo Garbancito. Quiero volver a casa con mis padres, pero antes te acompañaré en tu viaje. Llévame contigo.

El monito se alejó mientras canturreaba:    
-  Por un rabo una cuchilla,
    por la cuchilla un pescado;
    por el pescado cien panes,
    por los panes un niño,
    por el niño una lanza…

- ¡Qué mono tan caprichoso!- dijo Garbancito- que a continuación, se montó entre las orejas del caballo para continuar el viaje.
Iban caminando por un bosque y se encontraron cuatro animales: un león, un águila, un galgo  y una hormiga.
- ¡Buenas tardes amigos! ¿qué os pasa? ¿por qué estáis peleando?- Preguntó el príncipe.
- Porque nos hemos encontrado un borrego y no nos ponemos  de acuerdo con la partición- contestó el león- ¿Puedes ayudarnos?
- ¡Cómo no! - dijo el príncipe-. Para ti, león, la carne. Para ti, galgo, los huesos. Para ti, águila, las tripas. Y para ti, hormiguita, la cabeza.
Quedaron conformes, y para agradecérselo, cada animal le entregó una cosa al príncipe:
- Yo te doy un pelo de mi melena- dijo el león-. Y cuando lo necesites, dices: “¡Yo león!”, y ninguna fiera del mundo te podrá ganar.
- Yo te regalo  “el sombrero de póntelo y no te ven”- dijo el galgo.
- Y yo “el barquito que lleva por doquier”- dijo el águila.
- Pues yo, te ofrezco “la bolsita de oro que nunca acabaré”-dijo la hormiga.

        Tras despedirse de los animales, el príncipe y Garbancito continuaron el viaje en busca del medio anillito.
Al día siguiente se cruzaron por el camino con un muchacho que llevaba  un gallo al hombro.
- ¡Hola!- le dijo el príncipe- ¿Qué te pasa muchacho que te veo tan triste?
- Mi padre acaba de morir y como era tan pobre, a mis dos hermanos y a mí, nos ha dejado tres cositas de nada. A mí me ha correspondido este gallo. ¿Y vosotros hacia dónde os encamináis?
-Buscamos el castillo de irás y no volverás.
- Coge por este camino y no lo pierdas. Llegarás al castillo que está custodiado por dos leones. Si tienen los ojos abiertos, es que duermen; si los tienen cerrados, están despiertos. Ten cuidado no te equivoques.
- Gracias, por tu ayuda. Toma esta bolsa con la que nunca más te faltará nada.
- Yo a cambio, te regalo mi gallo, se llama Kirico- dijo el muchacho- Y tras esto se despidieron.
Cuando llegaron al castillo, vieron que estaba rodeado por un foso y el puente levadizo estaba levantado.
- Es el momento de utilizar el  barquito, regalo del águila- dijo Garbancito- que seguía subido entre las orejas del caballo.
Una vez subidos al barco cruzaron el foso. Pero como el castillo tenía la puerta cerrada, el príncipe decidió escalar por una gran planta  de penca en penca, de flor en flor. Y  de este modo, de penca en penca, de flor en flor… logró entrar en una habitación donde dormían dos gigantes.  Al fondo de la habitación había una puerta cerrada con siete candados. Para distraer a los gigantes, Garbancito y el príncipe idearon un plan: se acercaron a los gigantes que tenían los ojos abiertos y poniéndose el “sombrero de póntelo y no te ven”, empezaron a dar tirones de la manta que los cubría.
-    Giganta, giganta, no tires de la manta- dijo uno de los gigantes.
-    Gigantito,  gigantito, déjame dormir un poquito.

        El príncipe y Garbancito siguieron molestándolos  y se volvió a oír.
- Giganta, giganta, no tires de la manta.
- Gigantito,  gigantito, déjame dormir un poquito.
Y continuaron diciendo:
- Giganta, giganta, no tires de la manta.
- Gigantito,  gigantito, déjame dormir un poquito.

Llegó un momento en que los dos gigantes estaban tan enfadados que empezaron a pegarse entre sí y tal paliza se dieron que se quedaron tirados en el suelo.

El príncipe cogió las llaves que estaban colgadas al lado de la puerta y empezaron a abrir los candados. Como tenían poco tiempo, decidieron coger un hacha de oro que encontraron, para romper los candados con facilidad.
Al entrar en la sala se encontraron al medio pollito encerrado en una media jaulita vigilado por la bruja Curuja.
- ¿Cómo has podido llegar hasta aquí? No te atrevas a despertar al bello durmiente. Faltan pocas horas para que comience  la noche de San Juan. Estoy esperando para que cuando se despierte se enamore de mí. Entonces utilizaremos el medio anillito para casarnos.
Desde el balcón se escuchó:
- Ésta es la noche lunera
de nuestro patrón San Juan
hay un príncipe durmiente
que en ella despertará.
La niña que esté a su lado
con él se ha de casar.

El príncipe desmemoriado decidió ayudar a la joven que tan tristemente entonaba esa canción y al grito de: “Yo león”, se convirtió en una fiera que echó de allí a Curuja.
La bruja al verse en peligro le dijo al príncipe:
- Déjame ir y serás feliz.
La bruja deshizo el hechizo que lo tenía desmemoriado y el príncipe la obligó a abandonar el castillo y a no volver jamás.
- Garbancito, cojamos al medio pollito y regresemos a casa- dijo el príncipe- Pero como éste no aparecía por ningún lado:
- ¡¡¡Gargancitoooooooo!!! ¿Dónde estás?
-  ¡¡Estoy en el medio culito del medio pollito!!
El príncipe, Garbancito y el medio pollito intentaron salir del castillo, pero como la puerta estaba cerrada, dijo el medio pollito:
- Ábrete avellana, ábrete tarambana.
Y por arte de birli birloque, se abrieron las puertas y pudieron salir.

Tardaron dos días en llegar al palacio del príncipe. Justo antes de llegar, el gallo  se manchó el pico al comer unos granos del suelo. Se acercó al río y le dijo al agua:
- Agua, agüita, límpiame el pico que voy al divorcio del tío Perico.
Pero el agua no quiso.
- Caballo, bébete el agua que no quiere limpiarme el pico para ir al divorcio del tío Perico.
Y como nadie le limpió el pico, el gallo Kirico no pudo asistir al divorcio del tío Perico que se realizó gracias al medio anillito que llevaba el medio pollito en su medio culito.

Y colorín  colorado este cuento tan enrollado se ha acabado.

                                                                            
Este cuento es fruto del trabajo en equipo, de la cooperación entre los alumnos y alumnas de cuarto C.
Con este cuento queremos rendir un homenaje a nuestros padres y abuelos que con sus historias  hicieron crecer nuestra imaginación y creatividad.

miércoles, 13 de junio de 2012

Carta a A. R. Almodóvar

                                                           Los Palacios y Vfca, 8 de junio de 2012




      Hola! Quiero decirle que fue una idea fantástica que viniera para estar con nosotros. No sabía que iba a venir un escritor como usted, D. Antonio Rodríguez Almodóvar. ¡Nos ha hecho sonreír! ¡A mí me encantó todo!  Fue muy amable y cariñoso con nosotros.
¿Le gustó nuestro cuento? Fue un poupurrí de cuentos de la Media Lunita. Mis compañeros y yo estamos orgullosos de nuestro trabajo en equipo para escribir el cuento "El divorcio del Tío Perico". Nos lo pasamos genial poniendo un trocito de cada cuento para hacer un cuento nuevo. Para nosotros fue una experiencia fantástica escribirlo por eso le quiero preguntar ¿Se siente importante escribiendo cuentos  tan especiales como los suyos?
Mis compañeros y yo nunca olvidaremos ese momento en el que leímos sus libros y lo conocimos. ¡Nos gustó mucho esa experiencia!
Muchos besos de mis compañeros y míos.
 MªAngeles Rodríguez, 4ºC

¡Es usted el mejor!

lunes, 11 de junio de 2012

Nuestras opiniones sobre las tareas de la Biblioteca

Durante todo el curso hemos estado llevando a cabo y participando en actividades propuestas por el Equipo de Biblioteca del Centro. En esta entrada vamos a dejar nuestras opiniones sobre cuáles de ellas nos han gustado más, cuáles nos han parecido más interesantes, más divertidas...

Lo que más me ha gustado de la biblioteca ha sido el lectaurante porque me hizo mucha gracia que aprendiéramos tanto todos los niños y niñas de todos los cursos. Todos los niñ@s no tuvimos que hacer nada para tener fantasía sino que nos quedamos en nuestro sitio sentados y no tuvimos que movernos. 
Marcos Galbarro 

Mi actividad favorita ha sido la última. Empezamos conociendo la bíografia de Antonio Rodríguez Almodóvar. Después , en la biblioteca encontramos obras suyas , que leímos en clase y en casa . Durante las clases y con ayuda de nuestra maestra escribimos un cuento adaptado de los diferentes cuentos de Almodóvar. Cada niño en su casa ilustró su propio cuento. Al final Almodóvar nos visitó en el colegio,  y pudimos convivir toda una jornada con él.
Inmaculada Gómez

Me han gustado muchos, todos pero me han encantado dos: el lectaurante y cuando vino A.R. Almodóvar. Don Antonio era muy simpático y en el lectaurante me lo pase muy bien.
Aurora Ruiz

Hola! Soy Isabela de 4ºC. Me ha gustado mucho la fiesta de las castañas,  con la maestra May que iba disfrazada de pirata, la maestra  Coral de viejecita y la maestra  Marisa de viejecito. Fue una mañana muy divertida, ya  nos  que no parábamos de reírnos y cuando bailaban también hacían mucha gracia. Al final,  nos regalaron un marcapáginas de otoño para que nosotros lo coloreásemos. También me  gustó el día de “el dragón”. Fue fenomenal con las caretas de los niños de caballos de búfalos y de dragones. Por último, me gustó mucho el lectaurante con la maestra May, la maestra Marisa y la maestra Coral.  Lo hicieron muy bien porque era el día “del libro”, fue muy divertido.
Isabela Roldán

Mi actividad preferida es el cuentacuentos de la Castañera. Me ha gustado mucho porque era gracioso.  Además era en otoño, que es mi estación preferida. En la clase hemos hecho poemas y cuentos sobre el otoño. El teatro que hicieron las maestras me gustó mucho porque era muy entretenido.
 José Mª Jiménez






Yo me quedo con dos actividades: 
- Con el blog de Federico Garcia Lorca porque escribe buenos poemas y es fantástico.
- Con Antonio Rodriguez Almodóvar  porque escribe  buenos cuentos infantiles, cuentos casi de terror e historias fantásticas.
Estoy muy contento de haberlos leído y estudiado.
José Joaquín Martín



Lo que más me ha gustado ha sido lo del lectaurante y los cuentos de Almodóvar. El lectaurante porque de platos nos ponían libros para leer, hablaban italiano y nos hacían reír. Lo de Almodóvar porque hemos leído cuentos de nuestra infancia y otros cuentos que no sabíamos.
Juan Jesús Martínez


A mí me han gustado todos los trabajos que hemos hecho de la biblioteca. Pero el que  más me ha gustado es el de Antonio Rodríguez Almodóvar y el de Elmer. El de A.R. Almodóvar  me ha gustado porque hemos leído cuentos y hemos aprendido cosas, los de Elmer lo mismo.  
Ana Mª Romero


He elegido el museo de los cuentos porque me ha encantado verlos de uno en uno y leer todos los cuentos. También me ha gustado hacer algunos de los cuentos trabajándolos con todos mis compañeros y por todo eso he elegido  esta actividad.
Pepe Álvarez


Mi trabajo favorito ha sido el que hicimos de Antonio Rodriguez  Almodóvar.
Por sus fabulosos cuentos han sido unos dias magnificos mientras los estabamos estudiando. Mi cuento favorito ha sido el Gallo Kiriko.
Nosotros hemos hecho un cuento con todos sus cuentos . Hemos mezclado muchos como: La niña del zurrón, El castillo de iras y no volverás... Lo hemos titulado "EL DIVORCIO DEL TIO PERICO".
Nos lo hemos pasado  muy bien haciéndolo aunque hemos tenido muchas cosas que hacer por ejemplo : hemos coloreado, hemos dibujado...
Gracias a los trabajos que hicimos de este autor me he aficionado a leer sus fabulosos cuentos y os recomiendo que os leáis todos los cuentos posibles.
Lucía Isabel Rangel Morilla .    


Mi   trabajo favorito  es   el   Museo  de  los  Cuentos  porque  me  lo  pase  genial  con  mi  clase  y  mi maestra. Nos  tocó el  cuento de "Juan y las  habichuelas  mágicas".  Hicimos las casitas, los árboles, el  huerto, la  casa del ogro, Juan subiendo  por la mata y la madre...
Me  gustó también   el   Lectaurante, el  curso  de  caligrafia  china,  y cuando  vino  A.R. Almodóvar. María González


                                             
Cuando me enteré de que el autor de esos cuentos maravillosos iba a venir al colegio me gustó mucho, aunque a mi me gusten más los libros de misterio, se apreciar otra clase de libros y los libros de este gran escritor son muy buenos.
Un 3º hizo una representación de “El gallo Kirico” y a mí me gustó mucho; y parecía que a él también le gustó. Nuestra clase (4ºC) hizo un libro, mezclando sus libros en uno, la maestra nos dijo  nuestro cuento  le había gustado mucho a Don Antonio y a mí me encantó eso.

 Él nos dijo que su cuento favorito era “Blancaflor” y el mío es “El gallo Kirico”, pero me parece muy bien que a él le guste otro cuento. También nos dijo que actualmente está creando nuevos libros y eso me parece muy bien, porque así podré leerlos. Simplemente  me encantó.
José Manuel Begines



 Sobre A. R. Almodóvar: Me ha gustado porque sus cuentos son muy bonitos. Yo no me esperaba que viniera a nuestro colegio. Nosotros hemos hecho un cuento y se lo hemos dedicado a A. R. Almodóvar. Hemos hecho un montón de cosas, dibujos de sus libros, teatros...  Es ese mi trabajo favorito.
Cristina Parrilla


Lo que más me ha gustado ha sido conocer a  Almodóvar. Es un hombre encantador, siempre tiene una sonrisa en la cara y cuando nosostros veíamos su cara sonriente, también sonreíamos nosotros. Yo he leído varios cuentos suyos, pero el que más me gusta es "La niña del zurrón". Me gusta porque es triste e interesante.

Todos los Cuentos de la Media Lunita son recopilados de la antigüedad y me alegra que los niños de la actualidad puedan leer los cuentos antiguos. Me gusta mucho el nombre de la colección: Media Lunita.
Yo ninca había visto ni tocado a Almodóvar . Para mí y todos mis compañeros ha sido una experiencia nueva conocerlo.
 Adrián Sierra