sábado, 1 de febrero de 2014

LA ENERGÍA

La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.

La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.

La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.

* Juegos sobre la energía:   la bombilla  ,   los contrarios
 * Ciudad-virtual : Pasa el cursor por la imagen y podrás descubrir elementos y situaciones de la vida cotidiana para un entorno más sostenible y responsable.

LA AMAPOLA



                          LA AMAPOLA
Soy una pobre amapola
que está sola, solita, sola
Por culpa de mi amiga Lola.
¡Ay, pobre de mí, amapola!

Ya no lloro ni  sufro tanto
porque me voy del campo 
sola,  muy solita, sola…
                                       buscando a una amiga
                                        como antes era Lola.

                                          Yo por el cielo volaré
                                         hasta una buena amiga
                                      encontrar  y amar.

                                       ¡Mira esa mariposa!
                                      ¿Cómo se llamará?
                                       Mariposa, ¿Quieres venir
                                         conmigo a ver las olas?


                                       Ya no estoy triste
                                     Ya no estoy sola.
                                         Gracias a mi amiga,
                                               ya puedo contar las horas
                                                sin estar sola, solita, sola.

                                                     
MARÍA GONZÁLEZ GARCÍA 6ºC

martes, 28 de enero de 2014

DÍA DE LA PAZ



Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
El lema de este día es:
'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.


A continuación, tenéis varios enlaces para desarrollar este tema en clase o en casa:

lunes, 27 de enero de 2014

MATT VIAJA BUSCANDO LA PAZ

Matt Harding es un chico que se ha dedicado a viajar por todo el mundo y esto le ha permitido conocer a personas de diferentes países y culturas. Mientras viajaba, Matt visitaba edificios y lugares importantes de cada país y se le ocurrió la idea de que sus amigos le filmaran “bailando” delante de los edificios, monumentos, calles, plazas o lugares destacados que iba conociendo. Poco a poco el viaje de Matt fue haciéndose más y más largo, lo que le llevó a darse cuenta de que, fuera donde fuera y a pesar de hablar diferentes idiomas, las personas estaban encantadas de compartir su peculiar baile y sobre todo de vivir en PAZ. Nosotros vamos a unirnos al viaje de Matt y además de bailar su “maravilloso baile” iniciaremos una búsqueda de la palabra PAZ por todos los países que visitó. ¿Estáis preparados? Si es así, adelante.

jueves, 16 de enero de 2014

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

La electricidad es la forma de energía más usada: enciende nuestras bombillas, hace funcionar nuestros electrodomésticos, mueve motores... Tú no puedes ver la electricidad pero puedes ver que hace cuando enciendes una bombilla. 
Pulsa para ver la presentación.


 






AUTOEVALUACIÓN 1 : CIRCUITOS ELÉCTRICOS

AUTOEVALUACIÓN 2: PARTES DE UN CIRCUITO

MAGNETISMO


La Tierra posee un poderoso campo magnético, como si el planeta tuviera un enorme imán en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geográfico y viceversa. Aunque los polos magnéticos terrestres reciben el nombre de polo norte magnético (próximo al polo norte geográfico) y polo sur magnético (próximo al polo sur geográfico), su magnetismo real es el opuesto al que indican sus nombres.

 Las posiciones de los polos magnéticos no son constantes y muestran notables cambios de año en año. Cada 960 años, las variaciones en el campo magnético de la Tierra incluyen el cambio en la dirección del campo provocado por el desplazamiento de los polos. El campo magnético de la Tierra tiene tendencia a trasladarse hacia el Oeste a razón de 19 a 24 km por año.

jueves, 9 de enero de 2014

miércoles, 8 de enero de 2014

BIOGRAFÍA DE GOYA



Francisco de Goya y Lucientes nació en 1746 en Fuendetodos, un pueblo de la provincia de Zaragoza.
De viaje por Italia con su maestro, José Luxan, discípulo de Lucas Jordán, estudió el barroco italiano, constituyendo este su primer aprendizaje. De regreso a Zaragoza realizó sus pinturas murales del Pilar.
El casamiento con la hermana de Bayeu le facilitó la instalación en la corte, donde trabajo bajo la dirección de MENGS, en la elaboración de los cartones para tapices.
 Francisco de Goya se limitó casi en exclusiva a pintar escenas costumbristas hasta la edad de 40 años, época en la que es difícil prever el singular maestro de las etapas posteriores.
Francisco de Goya fue un protegido de la Duquesa de Osuna lo que le permite convertirse en el año 1785 en pintor del rey Carlos III, y en 1799 en el pintor de cámara del rey Carlos IV.
La proximidad de la familia real le convierte en el retratista de moda de la aristocracia de la época.
Hacia 1790, Francisco de Goya, padeció una enfermedad que le dejó sordo. Según todos los estudios esta dolencia tuvo un gran influjo en la obra posterior de Goya. El dolor personal propicia una auténtica metamorfosis en su personalidad artística; en otro momento posterior fue el dolor colectivo el que terminó de dar una nueva dimensión a la obra de Goya. La sordera le inclinó a aislarse, dejó de ver la sociedad desde un ángulo positivo y comenzó a verla desde un ángulo negativo de los convencionalismos. En esta época pintó las primeras obras conocidas como "Caprichos". Obras concebidas como una libre divagación de un mundo sin sentido y que de ninguna forma podían estar destinadas a su antigua clientela. Al mismo tiempo continuó cumpliendo sus encargos de retratista. En 1800 pintó " La familia de Carlos IV".
A partir de 1808 la guerra de la independencia va a suponer para Goya una experiencia dolorosa que va a intensificar su veta pesimista y crítica.
Las escenas del 2 de mayo y la serie de grabados de los desastres señalan cotas pocas veces alcanzadas en la expresión del dolor de un pueblo y de la degradación de los sentimientos. Tras la guerra, Fernando VII, le repone en su puesto de pintor de cámara a pesar de haber sido retratista de José I (hermano de Napoleón).
A pesar de haber sido repuesto como pintor de cámara por el rey Fernando VII, Goya se aísla del trato mundano ya que deplora, como liberal convencido, los excesos del absolutismo. Es en esta época cuando Goya pinta sus pinturas negras.
En 1823 Goya decidió abandonar España como consecuencia de la represión absolutista y se instaló en Burdeos donde murió en 1828.


                                                           INMACULADA GÓMEZ MARTÍN


martes, 7 de enero de 2014

FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES

Hablar de Francisco de Goya es hablar de uno de los mejores pintores de la historia de España. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que inaugura el Romanticismo. El arte goyesco supone, asimismo, el comienzo de la Pintura contemporánea, y se considera precursor de las vanguardias pictóricas del siglo XX.


Más información en: 
zon@ctiva
Goya en el Prado

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL