RÍOS DE ESPAÑA

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/rios-de-espana-4--primaria

Medidas

PERSISTENCIA DE LA VISIÓN

La persistencia de la visión fue un supuesto fenómeno visual descubierto por Peter Mark Roget que demostraría como una imagen permanece en la retina humana una décima de segundo antes de desaparecer por completo.

Según sus estudios, esto permitiría que veamos la realidad como una secuencia de imágenes ininterrumpidas y que podamos calcular fácilmente la velocidad y dirección de un objeto que se desplaza. Si no existiese, veríamos pasar la realidad como sucesión de imágenes independientes y estáticas.

Joseph-Antoine Ferdinand Plateau creyó descubrir que nuestro ojo ve con una cadencia de diez imágenes por segundo. En virtud de dicho fenómeno, las imágenes se superponen en la retina y el cerebro las "enlaza" como una sola imagen visual, móvil y continua.

Se supuso que el cine aprovechaba este efecto y provoca ese "enlace" proyectando a más de 10 imágenes por segundo (generalmente 24), lo que genera en nuestro cerebro la ilusión de movimiento. La televisión se da a 25 fotogramas por segundo.​

Para ver el vídeo pulsa sobre el enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=p3rJcTBeM3I

ILUSIONES ÓPTICAS

Una ilusión óptica es   cualquier ilusión  del sentido de la visión que nos  lleva a  percibir la realidad de varias formas. Puede ser de carácter fisiológico, asociada a los efectos de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro o de carácter cognitivo, en las que interviene nuestro conocimiento del mundo.
Pincha sobre la imagen para abrir el vídeo.

Para conocer más sobre el tema:
https://verne.elpais.com/verne/2016/01/27/articulo/1453897011_477533.html

LAS PLANTAS

_Os dejamos varios recursos para que podáis repasar esta Unidad.  En ellos,  hallaréis  numerosas actividades que os servirán para repasar lo estudiado; no  os olvidéis de hacerlas y corregirlas. 

Para entrar, pinchad sobre cada imagen.

 ARBUSTOS, ÁRBOLES, HIERBAS; FRUTO, FLOR, SEMILLA...

EL REINO DE LAS PLANTAS.

LOS ÁRBOLES.

LAS PLANTAS: CARACTERÍSTICAS, TIPOS, NUTRICIÓN Y REPRODUCCIÓN.

LOS VEGETALES (para estudiar  y repasar conceptos)

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.

LA FOTOSÍNTESIS.

De mayor quiero ser científica... Comunicadora Científica

DE ROMA A GADES

Itálica

La ciudad romana de Itálica, ubicada en el Bajo Guadalquivir, a medio camino entre Sevilla (Hispalis) y Alcalá del Río (Ilipa), en la actual Santiponce, muy próxima a las rutas que conectaban con la zona de explotación minera de la Sierra Norte de Sevilla y Huelva. Desempeñó un importante papel estratégico, tanto en lo político-militar, como en lo económico, durante el Alto Imperio Romano. Prueba de ello es que llegó a ocupar una superficie aproximada de 52 hectáreas.

Los orígenes del Conjunto Arqueológico de Itálica se remontan al año 206 a.C., cuando el general Publio Cornelio Escipión, en el contexto de la segunda Guerra Púnica, derrotó a los cartagineses en la Batalla de Ilipa y estableció un destacamento de legionarios en el Cerro de San Antonio, lugar donde ya existía una población turdetana desde el siglo IV a.C. Si bien al principio ambas comunidades convivieron en este espacio próximo al Guadalquivir, pronto el elemento romano impuso sus modos sociales y políticos. En la segunda mitad del siglo I a.C. la ciudad adquiere el estatuto municipal y, pasado el tiempo, durante el gobierno del emperador Adriano (117-138 d.C.), el de colonia, con lo que se equipara administrativamente a la metrópoli.

Fue cuna de los emperadores Trajano y Adriano, y punto de origen de buena parte de los senadores de la época.

Actualmente, el Conjunto Arqueológico de Itálica muestra al visitante un espléndido anfiteatro romano y da la posibilidad de pasear por el trazado de lo que fueron sus calles, así como de conocer las casas, edificios públicos, objetos de arte y utensilios de la vida cotidiana utilizados por sus habitantes.

LOS TRABAJOS Y LAS OCUPACIONES

Los romanos de clase superior despreciaban el trabajo físico, y sólo consideraban respetables algunas profesiones como las del ejército, la política y alguna forma de trabajo financiero. Los trabajos que requerían gran habilidad como arquitectura o la medicina eran realizados por miembros educados de la clase media, extranjeros o libertos.
La mayoría de los ciudadanos más pobres trabajaban como artesanos (carpinteros, herreros, ceramistas, ...) o tenderos.
Los que vivían en las áreas rurales eran dueños de haciendas o trabajaban en ellas. El trabajo manual, como la construcción o la minería, era realizado en su totalidad por esclavos.
La mayoría de los artesanos trabajaban en pequeños talleres situados en la parte posterior de sus casas, y vendían sus mercancías en la parte delantera.
La agricultura era uno de los sectores económicos más importantes para los romanos, ya que desarrollaron sistemas para que las granjas fueran más eficaces y productivas.

EL LEGADO ROMANO

La civilización romana se extendió por inmensos territorios sobre los que dejó una huella profunda. Con las conquistas, los romanos no solo se apoderaron militarmente de los territorios, sino que llevaron a ellos su cultura, su lengua y sus construcciones.  A este proceso se le llamó Romanización.

Esta unificación cultural se mantiene todavía hoy en muchos países. Entre  sus legados tenemos:

- El Derecho Romano, se creó con el fin de vivir honestamente, dar a cada cual lo suyo y no dañar a nadie, bajo este precepto se fueron tejiendo las bases del Derecho Romano que pretendían una mejor convivencia entre los romanos.

El derecho romano son leyes escritas en las que se establecen los derechos y deberes de los ciudadanos. Muchos de sus principios están todavía hoy en vigor en Europa.

- Su idioma: el  latín.  Era la lengua oficial que se hablaba en todo el  Imperio. Con el paso del tiempo  se transformó en la  base  de muchos de los idiomas que se hablan actualmente.  El latín cumplió con una labor de difusión de conocimiento.

El alfabeto romano no tenía las letras W, Y, J o U. Las letras I y J se escribían las dos como I, y la U y la V como V. Las inscripciones latinas aparecen en todos los edificios romanos antiguos, monumentos o tumbas, y se conservan aún hoy. 

El alfabeto romano no usaba minúsculas, todo se escribía en mayúsculas. Tampoco usaban signos de puntuación. 

Aunque hoy nadie hable latín como lengua materna, no se ha olvidado. En todo el mundo, los científicos utilizan el latín para identificar plantas y animales, y algunos niños aún estudian latín en las escuelas. 

-  Sus construcciones. Los romanos fueron excelentes constructores. Realizaron edificios muy grandes construidos con piedras: teatros, anfiteatros, circos, templos, termas, acueductos y puentes. Los romanos decoraban las paredes de sus casas con pinturas y cubrían los suelos con mosaicos hechos con teselas de colores.  

LA VIVIENDA EN ROMA

CLASES SOCIALES EN ROMA

En un principio, la sociedad romana estaba dividida en:

- Patricios, o ciudadanos con privilegios.
- Plebeyos, o ciudadanos sin privilegios.
- Esclavos, en su mayoría eran prisioneros de guerra

- LOS PATRICIOS  eran los dueños de grandes propiedades rurales. Ocupaban los puestos más importantes de la política y del ejercito. Eran los únicos que podían pertenecer al gobierno y al Senado. Se enriquecieron con las conquistas y acumularon grandes propiedades.

- LOS PLEBEYOS  eran personas humildes. Solían ser artesanos, comerciantes o campesinos.

- LOS ESCLAVOS  no tenían derechos y eran propiedad de sus amos.  Sus vidas pertenecían a sus amos  y no tenían bienes propios. Trabajaban en el campo, en el servicio doméstico , en las minas o como gladiadores.

ARQUITECTURA ROMANA

El arte y la arquitectura, especialmente sus construcciones públicas, fueron extraordinarias en el Imperio Romano. Sus construcciones responden al carácter práctico y se caracterizan por su grandiosidad y su solidez. Esto ha permitido que muchas de ellas perduren hasta la actualidad. Al igual que el latín, sus construcciones ayudaron a normalizar y cimentar la cultura romana en los territorios conquistados por Roma. 

Foro romano. 

Era el centro de la vida pública en la antigua Roma. Su  monumental plaza estaba reservada a numerosas actividades religiosas, políticas, comerciales y recreativas.

Termas.

Conjunto de edificios destinados  a los baños y ejercicios gimnásticos. Podían ser públicos o privados. 

Teatros.

El teatro era un edificio donde se interpretaban  obras dramáticas griegas y latinas.

Anfiteatros

 Eran utilizados para acoger espectáculos y juegos.  El más conocido es el Coliseo de Roma, donde tenían lugar las luchas a muerte entre los gladiadores. Tenía una capacidad para 250.000 espectadores, más que cualquier recinto deportivo de la actualidad, aunque no solía quedar ni un solo asiento vacío.

Circos

 Edificio romano destinado a las competiciones hípicas y a las carreras de carros. Tiene forma muy alargada. En el centro de la arena está la espina.  Los carros de dos caballos se llaman bigas y los de cuatro cuadrigas.

Templos

      Es un edificio dedicado al culto religioso de una o varias divinidades. Su cuidado estaba a cargo de los sacerdotes.

Acueductos.

     Conducción de agua que servía para llevar el agua  desde las fuentes o ríos hasta las ciudades.

Puentes

Los romanos fueron los primeros constructores del mundo en realizar grandes puentes.

Arcos del triunfo.

         Eran  construidos para conmemorar una victoria militar, u otro acontecimiento importante. Se ponían sobre las vías romanas de manera que los viajeros tuviesen que pasar por debajo.

Calzadas o vías romanas.

     En la construcción de una vía, los romanos lo hacían siguiendo estas etapas:

 1. Trazaban el recorrido de la carretera excavando dos pequeños canales que eran recubiertos por piedras, así quedaba fijada su anchura.

 2. Hacían un canal entre las dos filas de piedras, poniendo en el fondo piedras de tamaño mediano sin argamasa.

 3. En este momento ponían una gruesa capa de arena o grava cubriendo el fondo, que algunas veces estaba mezclada con mortero. 

4. Al final, colocaban un revestimiento formado por piedras trituradas o por losas de piedra . Esta construcción solía tener un grosor entre un metro y un metro y medio. Además, había unos monolitos cilíndricos en las vías romanas había cada mil pasos, eran de unos dos metros de altura, y se llamaban miliarios. En estos monolitos estaba la distancia entre los puntos de partida o llegada de la vía romana. 

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